章节衔接核对

先列相邻三章再读正文

发现读不顺时，不必马上整理全书。先列出疑点前一章、疑点章和后一章，记录章号、标题、卷名及可见的编排说明。章号是定位线索，不能代替内容；“附录”“番外”或分卷重新编号都可能让顺序看起来跳跃。将目录中的原样编号与自己使用的连续序号分栏保存，可以减少重排时产生的新混乱。

用结尾与开头建立衔接点

分别概括前章最后一个明确事件和后章第一个明确事件，随后核对人物、时间、地点与正在进行的行动。若上一章人物留在码头，下一章已抵山城，检查是否有转场交代、回忆标记或章末说明。找不到衔接只能记“目前未找到说明”，不要自动写成缺失章节。重复章也先比较首尾和关键事件，避免把相似题名误判成重复正文。

虚构练习：跳号与跳场景

虚构练习《灯塔值班簿》目录从第十二章跳到第十四章，但第十二章末写“次日换班”，第十四章首写同一班组到岗。可以确认编号跳跃，暂不能确认情节缺失。另一份材料章号连续，却从修灯直接跳到三个月后的离岛会议；它的疑点在时间转场。两种情况要分别列入目录备注和正文断点栏，不能只按编号下结论。

输出可复核的章节图

章节图一行对应一章，至少包含原章号、章名、起始事件、结束事件和备注。对疑点写明“缺编号”“疑似重复”“时间转场未交代”等具体状态，并注明依据位置。若后来找到章节说明或不同版本，保留旧判断并增加修订记录。完成小范围核对后，再扩展全书章节图，阅读过程中也可以只记下一次需要返回检查的位置。

电子目录不是固定页码

W3C 的 EPUB 3.3 规范将目录导航、静态页码导航和重要位置导航区分开来。在 EPUB 阅读中，跳到一章与寻找纸书页码可能是不同操作；这条规范只针对 EPUB。普通网页或纯文本若没有固定页码，可以用章名与段落线索记录位置。

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关联主题

• 章节衔接：目录与正文一起核对
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关联方法卡

下列方法卡帮助整理阅读问题，它们不是外部作品的目录或平台功能说明。