记录引用定位

把原文与自己的表达分开

引用笔记将必要的短句放入“原文”栏，自己的复述放入“概括”栏，再另写“解释”。不得把改写后的句子加上引号，当作作品原话。摘录前后检查代词、否定词和条件句，防止截去限制条件。第一版主指南侧重保存阅读分析所需的最少文本与定位，引用长度应服务于具体问题，而不是将整章搬进笔记。

没有页码时建立稳定定位

网络文学页面可能没有固定页码，可以记录作品名、作者显示名、版本标签、卷名和章节标题，再补充段落开头的短定位词。如果章名重复，加原章号或前后事件帮助区分。记录位置能回到文本即可，不应凭浏览器滚动位置估算页码。目录改名或章节拆分后，为旧定位加上对应新章的备注，保留原引用来自哪份材料。

虚构练习：保留条件句

虚构练习《雪线观测站》写：“风停以后，我们才下山。”读者若只摘“我们下山”，就遗漏行动条件。笔记应保留必要短句，定位到“第八章 风向”，说明前文正在讨论天气。解释可以写“下山安排受风况限制”，但不要改写成角色已经下山的事实。本练习句子为虚构示例，不能作为任何真实作品的引用。

在讨论中呈现依据与限制

写讨论段落时，先提出有限判断，再给短引用或准确概括，最后说明它来自哪一版、哪一章。跨版本讨论分别列出处，不用一份材料的定位替代另一份。文本没有说明的部分写“本段未交代”，有歧义的代词注明两种可能。用于读者讨论的笔记还可以附上核对问题与上下文，让别人理解这条短句支持什么、尚未支持什么。

署名与许可不是同一栏

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